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9岁男孩作文火了!妈妈:“活生生把他爸写成了人格分裂”(6)

2019年07月17日 12:59来源:未知手机版

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24.重视家庭教育。加快家庭教育立法,强化监护主体责任。加强社区家长学校、家庭教育指导服务站点建设,为家长提供公益性家庭教育指导服务。充分发挥学校主导作用,密切家校联系。家长要树立科学育儿观念,切实履行家庭教育职责,加强与孩子沟通交流,培养孩子的好思想、好品行、好习惯,理性帮助孩子确定成长目标,克服盲目攀比,防止增加孩子过重课外负担。
25.强化考核督导。各级党委和政府要把全面提高义务教育质量纳入党政领导干部考核督查范围,并将结果作为干部选任、表彰奖励的重要参考。强化教育教学督导,将其作为对省、市、县级政府履行教育职责督导评估的重要内容,把结果作为评价政府履职行为、学校办学水平、实施绩效奖励的重要依据。对办学方向、教育投入、学校建设、教师队伍、教育生态等方面存在严重问题的地方,要依法依规追究当地政府和主要领导责任;对违背党的教育方针、背离素质教育导向、不按国家课程方案和课程标准实施教学等行为,要依法依规追究教育行政部门、学校、教师和有关人员责任。
26.营造良好生态。全党全社会都要关心支持深化教育教学改革、全面提高义务教育质量工作。新闻媒体要坚持正确舆论导向,做好党的教育方针、科学教育观念和教育教学改革典型经验宣传报道。坚决治理校外违规培训和竞赛行为。大力营造义务教育持续健康协调发展的良好氛围,更好发挥义务教育在实现中华民族伟大复兴中国梦中的奠基作用。
【教育部启动职业院校教师教学创新团队建设】
日前,教育部印发《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》,《方案》明确,2019—2021年,打造360个满足职业教育教学和培训实际需要的高水平、结构化的国家级团队,示范引领高素质“双师型”教师队伍建设,深化职业院校教师、教材、教法“三教”改革。
《方案》提出,为服务职业教育高质量发展和“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点需要,教师教学创新团队建设突出示范引领、建优扶强、协同创新、促进改革,按照“择优遴选、培育建设一批,优中选优、考核认定一批”的总体思路,面向中等职业学校、高等职业学校和应用型本科高校,聚焦战略性重点产业领域和民生紧缺领域专业,分年度、分批次、分专业遴选建设国家级职业院校教师教学创新团队,示范引领各地各校因地制宜做好省级、校级团队整体规划和建设布局,按计划、分步骤建成一批覆盖骨干专业(群)、引领教育教学模式改革创新、推进人才培养质量持续提升的教师教学创新团队。
《方案》要求,国家级团队须团队结构科学合理,涵盖公共基础课、专业基础课、专业核心课、实习指导教师和企业兼职教师,骨干成员一般15—20人且相对稳定。团队中“双师型”教师占比超过一半,中职、高职具有高级专业技术职称(职务)或相关高级以上职业资格证教师分别占30%、40%以上;骨干成员有5年以上相关工作经验的行业企业高级技术人员兼职任教。
【甘肃:千户以上新建住宅小区要建一所至少6个班的幼儿园】
甘肃省政府办公厅近日印发《甘肃省城镇小区配套幼儿园治理工作方案》,规定1000户以上的新建城镇小区要规划建设1所规模至少为6个班的幼儿园,有效扩大城镇普惠性学前教育资源供给。你所在的城市入托难吗?
【整治高考移民,努力向更公平靠近】
一则直指“高考移民”的新闻将深圳市和河北衡水中学推上了舆论的风口浪尖。在鼓励个性化、多元化发展的今天,高考不再是成才成人的唯一道路,但依然是绝大多数青少年人生成长过程中最重要的抉择之一。但是,现行的高考制度下,也存在不同省份“同分不同命”“报考人数差距大”等问题,这是由于各地区间经济发展水平不一,教育水平存在差异所导致。我们必须正视现状,面对省际差异,不能简单归咎于地域歧视、制度不公,更不能动歪心思,钻漏洞,打法律的擦边球。教育发达地区的考生“移民”到其他欠发达地区或竞争力偏低地区去参加高考,不是寻求公平,而是破坏公平。在没有找到更好的人才选拔机制之前,我们所要做的就是坚守并不断完善现有的选拔制度,这是实现教育公平的最优路径。既然没有绝对的公平,那我们就努力离公平更近一点。

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